Salto Grande se prepara para ampliar la navegabilidad del río Uruguay

Salto Grande se prepara para ampliar la navegabilidad del río Uruguay

Funcionarios argentinos y uruguayos fueron convocados para participar de una exposición por parte de autoridades de la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande • Se trató del futuro de la represa y de la navegabilidad del río Uruguay aguas arriba • También participó el presidente pro témpore de la Cuenca para el Desarrollo del Comité Hidrovía del río Uruguay, Martín Oliva

Bordet: “La provincialización de la represa de Salto Grande tiene que ser una política de Estado”

Bordet: “La provincialización de la represa de Salto Grande tiene que ser una política de Estado”

El gobernador Gustavo Bordet aseguró que la provincialización de la represa de Salto Grande deberá darse en el futuro en tanto política pública • “La provincialización tiene que ser una política de Estado, como otras represas hidroeléctricas en la Argentina que han sido provincializadas”, indicó

El Comité de la UCR alertó sobre “la vergonzosa crisis institucional” por la que atraviesa la Justicia entrerriana

El Comité de la UCR alertó sobre “la vergonzosa crisis institucional” por la que atraviesa la Justicia entrerriana

El Comité Provincial de la Unión Cívica Radical (UCR) afirmó que la fuerte pelea entre dos de los vocales del máximo Tribunal de Justicia de la provincia ha convertido al Poder Judicial en un “conventillo cheto” en el que priman “el egocentrismo” y “las viejas luchas por poder que tienen un par de millonarios” por sobre la imperiosa necesidad de mejorar el servicio de justicia y transparentar su accionar

“La educación superior va a tener que plantearse desde otro lugar”, dijo el decano Alejandro Carrere

“La educación superior va a tener que plantearse desde otro lugar”, dijo el decano Alejandro Carrere

El decano de la UTN Paraná realizó una evaluación del trabajo desarrollado por la facultad en medio del aislamiento social, preventivo y obligatorio. Alejandro Carrere calificó positivo el modo en que se pudieron adaptar los procesos de enseñanza y analizó que el contexto “sumerge a la universidad en la necesidad de atender las demandas de un nuevo estudiante”